Lycée Roosevelt, Mulhouse

La pédagogie n’est pas que l’affaire des « grands » pédagogues, ni que des grands projets ou des actions collectives qui sortent de l’ordinaire du système scolaire.

Ainsi que l’a montré la rencontre du 22 janvier, la pédagogie c’est aussi la gestion quotidienne de la classe, avec ses interrogations récurrentes, comme celles-ci : Comment faire cours à une classe très hétérogène ? Peut-on apprendre aux élèves à apprendre ?Comment faire pour bien vivre la co-intervention en classe ? Que faire avec les élèves qui prennent un malin plaisir à perturber le cours ?

Autant de questions – et beaucoup d’autres – que chaque intervenant se pose, le plus souvent seul dans son coin. Autant de préoccupations que les participants à cette rencontre ont apprécié de pouvoir partager avec des pairs et des ex-pairs.

C’est pourquoi ils ont décidé de poursuivre les échanges, en invitant celles et ceux qui le souhaitent à venir les rejoindre dans un climat de non-jugement, de compréhension et d’apports mutuels.